Школа выходит из коридора. Как пространство меняет учебу
Школы и детские сады в новых кварталах постепенно перестают быть только обязательной социальной инфраструктурой. Теперь от них ждут большего: пространства должны подстраиваться под разные сценарии учебы, давать детям место для общения и уединения, продолжаться во дворе, а после уроков по возможности открываться району.
Но между красивой концепцией и готовым зданием зачастую стоят нормативы, бюджет и привычки тех, кому потом предстоит в нем работать. Участники круглого стола Фонтанки обсудили, можно ли окончательно отказаться от школы-коридора, как среда влияет на образование и заметили, что она ничего не изменит, если педагог не знает, что с ней делать.
Telegram | Все каналы Фонтанки | Max