Александр Беглов: Более 60% петербургских выпускников выбрали математику для сдачи ЕГЭ – это на 15% выше среднероссийского показателя
Об этом губернатор Александр Беглов заявил на заседании ежегодного Городского педагогического совета, который проходит в Большом концертном зале «Октябрьский».
Он подчеркнул, что Петербург уделяет большое внимание подготовке востребованных кадров для всех отраслей экономики. Сегодня город работает над организацией массово естественно-научной подготовки детей, чтобы на новом технологическом уровне вернуться к советским стандартам обучения, когда более 40% времени ученики проводили за изучением математики, физики и химии.
«Прививать детям интерес к научно-техническому творчеству нужно с самого раннего возраста. Мы активно строим детские «Кванториумы» и центры цифрового развития «Инфинити». Планируем ежегодно вводить не менее 8 таких площадок. Уже сейчас видим результаты этой работы – за последние несколько лет число детей, увлечённых техническим и естественно-научным творчеством, выросло на треть. В 2025 году бьём новый рекорд по математике - более 60% выпускников выбрали для сдачи единого государственного экзамена профильный уровень. Это на 8% больше, чем в прошлом году и на 15 % выше, чем в целом по стране. Нас эти результаты очень радуют, потому что математика определяет сегодня развитие всех критических отраслей экономики», – сказал Александр Беглов.
Он напомнил, что ребята из Петербурга показали лучший результат среди всех регионов на финальном этапе Всероссийской олимпиады по математике, завоевав четверть всех дипломов.
На сегодняшний день 170 петербургских школ уже получили современные высокотехнологичные лаборатории в рамках грантового конкурса. 430 школ оснащены оборудованием для экспериментов по физике, химии и биологии. В прошлом году начались первые закупки лабораторного оборудования для детских садов. По поручению губернатора, которое он дал на Городском педсовете прошлого года, в Петербурге впервые в стране была разработана новая образовательная технология, нацеленная на развитие математических способностей детей, заработали математические кружки.
