Диаспоры не сдаются: «Если не с кем оставить дома ребенка, не нужно ехать на работу в Россию...»
«Диаспоры», понимая, что последние решения российской власти могут уничтожить их план по дальнейшему использованию России, в качестве объекта экспансии идеологии ваххабизма и как следствие этого лишения их возможности извлекать из этого колоссальные прибыли, пытаются найти любые щели, чтобы вернуть себе возможность разрушать нашу страну изнутри.
И для этого они пытаются подтянуть в т.ч. и «Совет при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека». Глава которого Валерий Фадеев накануне очень обтекаемо и двузначно (см. на скрин) ответил на вопрос — что делать с детьми мигрантов, которых не принимают в российские школы в виду незнания ими русского языка.
Публично отвечу Валерию Александровичу, что не нужно ничего придумывать. Вам ваши коллеги из Узбекистана (и не только), преследуя свои вполне понятные цели, просто морочат голову. Проблемы никакой на самом деле нет. Вернее, она есть, но в другом разрезе - дети мигрантов зачастую не дают российским детям реализовывать свое Конституционное право на образование.
И как раз эту проблему российские власти начали решать. И нужно им в этом помогать, а не мешать.
И чтобы двигаться именно по этому пути надо четко определится, а кто и зачем едет в Россию?
Если это трудовой мигрант, то нечего ему тащить за собой семью. Поработал и вернулся с честно заработанным на родину (где его/её дети ходят в их родную местную школу). А если ему/её не с кем оставить ребенка, то и ехать никуда не надо. Надо заниматься детьми.
Между тем, сейчас на фоне борьбы за наши школы от засилия учеников, не владеющих русским языком, вскрылась и другая важная проблема. Многие русские дети из стан бывшего СССР (и не только), которые вместе с родителями переселяются в Россию по программам возвращения соотечественников и т. д. не могут попасть в школу в виду того, что их русский (в виду обучения в иностранных школах, где зачастую русский язык искореняется в т.ч. и силой) не дотягивает до российских стандартов и они потому заваливают экзамен.
Вот здесь бы Совету при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека было бы здорово проявить себя и поработать. И помочь найти механизм правильной интеграции этих детей в российское общество.
Это бы все только приветствовали.
