«Крайне неудачные формулировки». Методические рекомендации к урокам о блокаде Ленинграда в школах отредактируют после скандала. Накануне глава Лиги безопасного интернета Екатерина Мизулина рассказала, что в некоторых петербургских школах учителям раздали методички с рекомендациями по проведению занятий о теме блокады:
«В тексте методички, который был распространен по школам, педагогам рекомендуют „избегать“ формулировки „все блокадники — герои“, а также советуют не подталкивать детей „отождествлять себя с жителями и защитниками Ленинграда“. Кроме того, педагогам предлагают рассказывать некую „позитивную“ информацию о Блокаде», — сказано в посте. Мизулина назвала такие рекомендации реабилитацией нацизма и добавила, что обратится в СК с просьбой провести проверку.
Корреспондент «Фонтанки» посмотрел PDF-файл методички, распространяемый в телеграм-каналах. В нем говорится следующее:
педагогу необходимо избегать эмоциональных манипуляций, не принуждать детей и подростков испытывать определенные чувства, не заставлять детей отождествлять себя с жителями и защитниками блокадного Ленинграда, избегать обобщений, например, «все немцы — преступники», «все блокадники — герои».
