Инициатива Минпросвещения о блокировке ресурсов с готовыми решениями для ЕГЭ, ОГЭ и олимпиад выглядит как попытка решить системные проблемы образования не содержательными, а административными мерами. Однако при детальном рассмотрении этот подход вызывает серьезные сомнения не только в своей эффективности и адекватности, но и в профессионализме тех людей, которые его предлагают. Говоря по-простому – это полная глупость и тотальное непонимание реалий современной цифровой эпохи.
Блокировка конкретных сайтов – это борьба с симптомами, а не с причиной. В цифровую эпоху информация мгновенно мигрирует: закрытый сайт возрождается под новым доменом, ответы распространяются через мессенджеры, закрытые чаты и файлообменники. Что с этим могут сделать чиновники? Государству придется вести бесконечную и затратную «гонку вооружений» с тысячами ресурсов, что технически сложно нереализуемо. Это классический случай, когда запрет лишь создает видимость деятельности, не решая проблему.
Более того. Запрет сайтов в эпоху нейросетей – полная глупость. Даже если заблокировать все сайты, любой школьник может зайти в нейросеть и получить не только готовый ответ, но и подробное, «человеческое» объяснение решения задачи по любому предмету. Нейросети стали универсальным и неискоренимым репетитором. Бороться с ними технически невозможно, а их использование – уже новая цифровая реальность и компетенция. Или и нейросети закроем?
