Прогресс на марше, или «А что там у них?»
Приходят вести с полей цивилизованного мира. Конкретно – из бывшей британской колонии, а ныне оплота всего передового, белого и пушистого, Австралии. Хотя какая, в сущности, разница — Лондон, Сидней... англосаксонский мир един в своем стремлении к светлому будущему.
И вот оно, будущее, стучится в двери школы. Местные учителя в Новом Южном Уэльсе решили поделиться наболевшим. Речь о первоклашках. Ангелочках пяти-шести лет от роду.
Картина маслом. Представьте.
Каждый четвертый такой «цветок жизни» не вполне освоил, простите, туалет. Педагоги деликатно формулируют: «частые проблемы». Мы-то с вами понимаем, о чем речь. Шесть лет!
Идем дальше. Почти треть (28 процентов!!!) не умеют самостоятельно есть и пить. То есть, ложку ко рту поднести – это уже задачка со звездочкой. Когда наши в этом возрасте уже вовсю гоняют на велосипедах и пытаются разобрать дедушкин будильник.
Но вишенка на этом торте прогрессивного воспитания – вот она. Четверть детей не в состоянии… назвать собственное имя.
Итог, подведенный измученными педагогами: больше трети (!) детей к школе не готовы. Никак. Физически и ментально.
