Санкт-Петербург: «Пути снижения бюрократической нагрузки в образовании обсудили в Северной столице»
В Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского (АППО) состоялся круглый стол на тему «Бюрократическая нагрузка в образовании: барьеры и пути оптимизации». Мероприятие прошло в рамках реализации «дорожной карты» по снижению бюрократической нагрузки на педагогических работников, утвержденной вице-губернатором Санкт-Петербурга Ириной Потехиной. В обсуждении приняли участие представители дошкольных и общеобразовательных организаций города.
Участники круглого стола рассмотрели методический проект «Практики дебюрократизации в образовании», разработанный в СПб АППО. Документ направлен на выявление типовых проблем, связанных с бюрократической нагрузкой, и подготовку стандартизированных решений для их устранения. В ходе дискуссии были затронуты ключевые вопросы: позволит ли снижение нагрузки учителю сосредоточиться на воспитании и обучении, является ли дебюрократизация через автоматический сбор данных реальным упрощением работы педагога, не приведет ли уменьшение отчетности к падению исполнительской дисциплины и качества преподавания, а также как обеспечить доказательную базу в случае жалоб.
Эксперты проанализировали причины бюрократизации: избыточный объем отчетности, отсутствие четких рамок функционала педагогов, дублирование информации, низкую правовую информированность. Следствием этого, по мнению участников, становятся сокращение времени на образовательный процесс, профессиональное выгорание, отток кадров и падение качества образования.
Доцент кафедры управления и экономики образования СПб АППО Виктор Виноградов привел примеры успешных практик. Перевод архива документов по мероприятиям в электронный формат позволил снизить операционные расходы на 95 %. Стандартизация подготовки мероприятий через чек-лист сократила число незапланированных доработок. Переход к электронной карте развития ребёнка с ОВЗ и общему цифровому реестру заменил 30 бумажных документов тремя, а время оформления сократилось с 60 до 10 минут. В качестве инструмента реализации был назван проект «Бережная школа», который реализуется совместно Минпросвещения России и Госкорпорацией «Росатом» по поручению Президента РФ.
Подводя итог, Виктор Виноградов отметил: «Упрощать сложное до невероятной простоты – вот что такое настоящая дебюрократизация».
